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摘要:
商务英语是一门实践性很强的课程,因其教学实际滞后于商务市场发展需求而饱受诟病。翻转课堂是互联网时代下催生的一种新型教学模式,因其改变了传统教学模式而备受关注。本文以商务英语教学为研究对象,结合互联网+背景,就翻转课堂在商务英语教学中的实际应用展开研究,旨在培养学生的自主学习能力及综合知识应用能力,为进一步提升商务英语教学的时效性及实践性提供指导。
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文献信息
篇名 互联网+背景下翻转课堂在商务英语教学中的可行性研究
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 商务英语 互联网 翻转课堂 实施
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教学|EDUCATION&TEACHING
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2020.04.035
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研究主题发展历程
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商务英语
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翻转课堂
实施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
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出版文献量(篇)
1764
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