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摘要:
合唱教学作为音乐教学的重要教学内容,能通过多声部的相互配合进行艺术内涵的表达,营造出优美的音响效果,这是对传统文化进行传承、弘扬的重要途径。因此,教师应在合唱教学中进行传统文化的融合,以此提升合唱教学的文化性、艺术性,同时也能实现对传统文化的有效传承。
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对传统文化与合唱教学融合的思考
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高雅音乐
传播
目标
审美情趣
传统文化与语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学方式
传统文化与高中语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学融合
对传统文化的认同与文化自信的关系浅析
传统文化
认同
文化自信
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对传统文化与合唱教学相融合的思考
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 素质教育 合唱教学 传统文化 融合策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-音乐
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
合唱教学
传统文化
融合策略
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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