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摘要:
体育与健康课程标准,突出了学生学习的自主性,强调教师教学手段的多样性,注重教学效果评价的灵活性,要求教学方法有利于激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展。要达成这一目的,培养学生学习兴趣是关键,在此将结合个人教学实践,浅谈培养高年级学生体育学习兴趣培养策略。
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文献信息
篇名 高年级体育教学培养学生兴趣策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课标 培养兴趣 促进发展
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文凌辉 1 0 0.0 0.0
2 张永刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课标
培养兴趣
促进发展
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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