探讨以问题为导向的小学数学深度学习方法

• 作者: 徐伟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 问题导向 小学数学 深度学习
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

小学数学深度学习是在传统教学上注重知识点的更多深入，让学生围绕一个特定主题内容做深挖，保证该知识点得到更深入的掌握，提升学生知识巩固的效果。在具体的处理中，需要依据各学生实际情况而定，保证因地制宜与因人制宜的展开具体教学工作。以问题为导向则是通过问题将知识内容逐一的串联起来，引起学生的思考与关注，帮助学生对知识点做逐步的了解掌握，犹如一根线，将每个知识内容的珍珠串起来，由此产生知识学习吸收的美丽成果。