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摘要:
在推进高中数学课程改革的新形势下,信息技术和手段在教学中的运用,越来越凸现出它的优越性和重要作用。在信息化教学迈出新的步伐的时候,摆在我们面前的课题是,如何循此继进,以此作为突破口,推动高中数学课程标准的落实,全面提高教学质量和效益,促进学生生动、活泼、主动地发展。为此,本文以“双曲线及其标准方程”教学为例,谈了可资借鉴的实践和看法。
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文献信息
篇名 例谈课改背景下高中数学信息化教学
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 高中数学 课改 信息化 教学
年,卷(期) dyxjs_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G618
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1 林丽谦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课改
信息化
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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