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摘要:
在"互联网+"时代,受新冠病毒肺炎疫情影响,全国高校艺术类课程也同样全部采用在线教学方式,这种新的教学方式其优势为不受时间和空间的限制、可分享给学生更为丰富和权威的教学资源、丰富了教学表达形式且提高了学生的审美能力、教学演示更为直观全方位、便于教师掌握学生的学习情况和练习程度、同时便于学生复习和课后练习、有利于培养学生的自主学习和创新学习的能力;而其不足之处为缺乏课堂现场教学的氛围感,教师课堂上检查学生动作不直接、不便捷、受教学软件和网络条件影响较大、受家庭场地、器材的条件制约,以及教学软件系统功能的不完善;舞蹈在线教学中需注意充分做好备课准备、试讲试教提前熟悉在线授课平台,注重课堂互动,以后可继续借助网络教学平台,线上线下相结合,从而提高教学质量.
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文献信息
篇名 舞蹈在线教学的实践探析
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 在线教学 优势 不足 教学质量
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 J70-05
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘才喜 10 20 3.0 4.0
2 罗立 4 4 1.0 2.0
3 周露 9 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (9)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(3)
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2017(5)
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2019(7)
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2020(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
优势
不足
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导