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摘要:
简单来说,自理能力就是自助服务,照顾好自己.人们经常说:"从三岁看老."一旦养成了这种习惯,就很难改变它.从儿童心理发展的角度来看,年龄越小越简单,可塑性越强,接受各种影响和教育就越容易.在这个时候,培养孩子的自理能力和行为习惯更容易成功.培养幼儿的自理能力,让孩子们有初步的责任感是对他们身心健康的长远发展考虑.然而,现在大多数儿童依赖度很高,自理能力差,因此无法适应新环境.当前,孩子自理能力差的原因是"隔代亲",家里老人把孩子宠成小少爷小公主,而孩子父母大多只关注孩子的智力投入,却忽视了孩子自理能力的培养.
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自理能力
家庭教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小班幼儿自理能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿 自理能力 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自理能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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