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摘要:
高中是人生学习的关键时期,也是素质教育的重要阶段。英语是高中阶段主要文化课之一,不但关系着学生的总成绩,同时也是大学打下坚实基础的重要时期。当前国家正在大力推行素质教育,以核心素养为主旨的教学模式,正在高中英语教学的课堂上展开。通过核心素养视角下的高中英语教学策略探究分析,了解核心素养的解析,制定核心素养背景下高中英语教学的有效措施,使整个高中阶段的英语教学能够更加顺利的开展。
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文献信息
篇名 核心素养视角下的高中英语教学策略探究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 素质教育 主中阶段 英语教学 核心素养 有效措施
年,卷(期) dyxjs_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0275-0275
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
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1 杨淑晶 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
主中阶段
英语教学
核心素养
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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79
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