幼儿园玩教具在五大领域教育教学中的有效性

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 玩教具 五大领域 有效探究 教育教学 创新模式
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G64.23
• 语种: 中文

摘要

幼儿园玩教具,这套玩教具紧扣《幼儿园教育指导纲要》的要求,按照五大领域设计,充分展现了学前教育"学习活动化,活动游戏化,游戏趣味化"的目标.因此玩教具已成为幼儿课堂中必备内容,是辅助孩子学习以及更好掌握幼儿知识的辅助材料.教具的引入使孩子的智力得到有效开发,以此更好的促进幼儿的全面发展.