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摘要:
心理健康教育不同于学科教学,它不以学生掌握多少心理学知识为目的,而是以解决学生的心理问题、提高学生的心理素质、培养学生的健全品格为目标。本文以小学生心理安全感养成为例,围绕学生的成长困惑和心理发展需求进行探讨,旨在引导、帮助小学生形成健康的心理品质。
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文献信息
篇名 阳光心灵 绽放光彩——小学生安全感缺失的辅导策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学生 心理素质 安全感 心理品质
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G444
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2095-9192
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大16开
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22-402
2015
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