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摘要:
心理健康教育不同于学科教学,它不以学生掌握多少心理学知识为目的,而是以解决学生的心理问题、提高学生的心理素质、培养学生的健全品格为目标。本文以小学生心理安全感养成为例,围绕学生的成长困惑和心理发展需求进行探讨,旨在引导、帮助小学生形成健康的心理品质。
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小学生心理安全感特点现状调查
小学生
心理安全感
特点
现状调查
如何让传统文化在小学语文教学中绽放光彩
传统文化
教师
小学语文
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阳光心灵 绽放光彩——小学生安全感缺失的辅导策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学生 心理素质 安全感 心理品质
年,卷(期) mszx_2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G444
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心理素质
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旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
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