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摘要:
疫情期间,线上职业教育烹饪实训课程在当前成为了主要的授课方式,线上教学与实际课堂教学相比,既存在着一定的优势,还有着诸多的劣势和不足.这两方面的情况就决定了在线教学的开展路径和学习成果的验收方式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 疫情期间线上职业教育烹饪实训课程的教学方式
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 疫情期间 烹饪实训 线上教学 课堂教学 学习效果
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭婕 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
疫情期间
烹饪实训
线上教学
课堂教学
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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