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摘要:
培养高技能人才向来是高职院校的人才培养目标,对于管理学专业的高技能人才来说,需要具备快速学习能力、解决问题能力、团队协作能力和创新能力等多种素养.然而因为此前管理学课程教学遗留的一些问题没有解决,所以导致高职院校培养高技能人才的目标无法实现.教学目标不明确、教学方法单一、课程脱离实际、缺乏实践课程、教材陈旧落后等,都是当前管理学课程教学存在的问题.为此,高职院校要采取改革人才培养目标、整改教学内容、建设实训基地、丰富教学方法等措施,实现管理学高技能人才培养的目标.
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文献信息
篇名 高技能人才培养下的高职管理学课程教学实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高技能人才培养 高职院校 管理学课程 改革策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 5311字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞 河南经贸职业学院工商管理学院 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高技能人才培养
高职院校
管理学课程
改革策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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魅力中国
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1673-0992
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大16开
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