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摘要:
二孩政策导向下,很多家庭开始计划或已生育二孩.二孩政策下,要保证子女身心成长健康性,还需要从婴幼儿时期便开始着手,其中一个重要关注点就是婴幼儿的社会性发展.这也是保证子女未来成长过程中逐渐良好适应社会,融入集体环境,能够与他人正常交往的重要基础.为实现婴幼儿良好的社会性发展目标,本文将对二孩政策下家庭教养方式对0-3岁婴幼儿社会性发展的影响展开探讨.
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文献信息
篇名 二孩政策下家庭教养方式对0-3岁婴幼儿社会性发展的影响
来源期刊 青年时代 学科
关键词 二孩政策 家庭教养方式 婴幼儿 社会性发展
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 顿莉莉 4 0 0.0 0.0
2 王翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二孩政策
家庭教养方式
婴幼儿
社会性发展
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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