试论高中历史教学中的情境教学法

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中 历史 教学 情境
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中历史课程标准》指出要"倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性."这就要求广大教师在教学的过程中,要采用多样化的教学手段来调动学生的积极、快乐的情感,促使学生进行主动的学习.笔者将通过运用情境教学法唤起学生的学习兴趣,促使学生积极、主动地学习,并达到"教"和"学"的和谐统一,从而起到良好的教学效果.