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摘要:
在小学语文教学中开展单元主题阅读教学活动,通过单元阅读内容整合,创新教学模式,激发学生学习兴趣,拓展教材内容,丰富学生知识,培养学生的合作学习意识。在小学语文主题阅读教学中,可以融合兴趣式和感悟式教学方法,围绕阅读主题,组选阅读文本,构建学生阅读框架,拓展学生的阅读面,提升学生的阅读理解能力,提升学生语文学习水平。文章分析小学语文主题阅读教学的优势,探索小学语文开展单元主题阅读教学的模式。
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阅读教学
开展途径
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探讨
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文献信息
篇名 小学语文开展单元主题阅读教学的模式探索
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学语文 单元主题阅读 教学模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
单元主题阅读
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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