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摘要:
以漳州第二职业中专学校为实践案例,探索产教深度融合下非物质文化遗产进校园——徐竹初木偶艺术传承发展的新途径为研究对象,围绕职业学校专业教师与学生传承漳州木偶雕刻大师徐竹初技术学习、培训过程,提出了对徐竹初木偶雕刻艺术理论和技艺的创新策略和传承路径,形成中等职业学校校本美育教学体系,并对开展产教深度融合下木偶艺术文化创意创新产品传承开发的探索。
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文献信息
篇名 对木偶非遗文化传承的创新途径——探索徐竹初木偶艺术传承发展走进校园的深度融合
来源期刊 今古文创 学科 文学
关键词 非遗文化 传承模式 产教融合 传承发展新途径
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 J314
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研究主题发展历程
节点文献
非遗文化
传承模式
产教融合
传承发展新途径
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古文创
周刊
2096-8264
42-1911/ I
大16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号今古传奇
2020
chi
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