小学数学教学中开展趣味应用题教学的策略分析

• 作者: 胡雷锋
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 小学数学 应用题教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.35.104

摘要

在新课改深入发展的背景下,小学数学教师在应用题教学中,应当注重教学的趣味性,唤起学生的学习热情,让学生能够更好地融入课堂之中,提高数学学习能力.本文从小学数学应用题的教学现状入手,重点分析了如何开展趣味应用题教学的策略,以期提高应用题教学的质量.