浅析信息技术在初中心理健康教育中的应用

• 作者: 章志遐
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 信息技术 初中心理健康教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.22.029

摘要

中学是学生建立性格的关键时期，假如学校老师在这个时候不能进行良好的指导，使得学生误入歧途，那么对学生以后的学习及人生都不好。初中心理教育课，就是基于对中学生的心理教育的关键性开设的一门课程，这门课富有针对性和实用价值，可以直接对中学生进行心理指导，以便使学生能以一个心理上健康的姿态，完成以后的学习生涯。在对中学生开展心理教育教学时，信息技术的加入也可以对心理课堂的教学起到一些促进作用。信息技术大大提高了心理教学课堂的教育效果，使学生能够更为主动地配合心理老师的教育工作。本文首先阐述了在初中心理健康教育中引入信息技术的意义，接着分析了中学生的心理健康问题的主要表现，最后深入分析了信息技术在初中心理健康教育中的应用策略。