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摘要:
植物学(二)是师范院校生物科学专业的一门核心基础必修课程.疫情期间,为探究有效的在线教学方法,对课程采用"1+1+1"居家在线教学的方式.通过实践发现:线下学习慕课、完成作业为主,线上互动答疑、重要知识点直播解析、提问和讨论,将每一项学习活动均量化考核分激励学生,可促进学生培养自主学习能力,积极参与课堂互动,实现深度学习,从而提升了教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物学(二)课程"1+1+1"居家在线教学实践与探索
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 植物学(二) 在线教学 线上学习平台 教学质量
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任迎虹 16 33 3.0 4.0
2 刘松青 29 43 4.0 5.0
3 陈洁 13 22 2.0 4.0
4 冯鸿 20 29 3.0 4.0
5 叶美金 15 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
共引文献  (245)
参考文献  (6)
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2020(7)
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  • 二级参考文献(1)
2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
植物学(二)
在线教学
线上学习平台
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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