深论增强中学语文阅读教学有效性的积极措施

• 作者: 李山阳
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 阅读教学 有效性 积极措施
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文科目作为我国教育体系中的基础课程,提高初中阶段语文阅读教学有效性具有重要意义。本文通过在新课改背景下,探索增强阅读教学有效性的积极措施,寻求推动我国传统教学模式改革的有利要素,为我国教育事业发展贡献力量。

作者信息

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1	李山阳		1	0	0.0	0.0