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摘要:
初中学习的科目较多,老师与学生之间互相交流的时间也被限制在上课的时间当中.而初中物理更是众多学科当中较为晦涩难懂的一科,虽然物理知识本身有很多可学性和趣味性,但传统的灌输式教育让学生体会不到物理所散发出的趣味与魅力.所以我作为广大初中物理老师中的一员,希望自身能够创造出更多课堂上的活力让学生们能够在初中物理课堂中快乐地学习.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何打造初中物理教学快乐课堂
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中物理 趣味性 快乐课堂
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 352-353
页数 2页 分类号
字数 2105字 语种 中文
DOI
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1 邓玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
趣味性
快乐课堂
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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