童话心理及其在幼儿心理教育中的运用分析

• 作者: 张云霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 童话心理 心理教育 价值观
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3686字
• 语种: 中文

摘要

幼儿天真幼稚,对童话存在着渴望和好奇的心理,跌宕起伏、妙趣横生的童话故事会把他们带入一个全新的世界.教师借助童话故事对幼儿进行心理健康教育,能促使幼儿产生阅读兴趣,学会主动思考,并在无形中形成正确的道德观和价值观.文章主要分析了童话心理及其在幼儿心理教育中的运用,促进幼儿在故事中快乐成长,并帮助幼儿实现心理健康和全面发展.