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摘要:
随着新课标深入实施,创新的教学理念和方法不断被应用于教学中,不但优化了整个教学过程,而且提升了教学质量。体验式教学是深受教师欢迎的一种教学方法, 它不仅符合“以学生为主体”的教学观,而且提升了教学质量。体验式教学是深受教师欢迎的一种教学方法,它不仅符合“以学生为主体”的教学观,而且活跃了课堂氛围,为教学带来了鲜活的内容和实践环节。
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文献信息
篇名 体验式教学在高中生物教学中的探索
来源期刊 空中美语 学科
关键词 体验式教学 高中生物 探索
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 317
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.274
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
高中生物
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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