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摘要:
小学音乐作为小学课程中重要的一门艺术类课程,侧重于培养小学生情感和音乐素养,并有助于提升小学生对节奏的韵律感.然而,在当前的小学音乐课堂上,很多音乐老师只注重于书本上的教学内容,忽视了如何培养学生对音乐的学习兴趣,极大打压了学生对音乐课程的学习积极性.但随着新课程中教学理念的改革和研究,如何提升小学生对音乐学习的兴趣,则作为教学理念改革的一个重要的教学目标.
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文献信息
篇名 关于小学音乐教育中趣味教学的研究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学音乐 趣味教学 教学方法 现状
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
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小学音乐
趣味教学
教学方法
现状
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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