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摘要:
伴随着高中语文基础教育课程改革的深化,语文教学实施的外部环境也发生了深刻变化。着眼课程标准的指导要求,通过构建契合学生学情的教学情境,有利于激发学生语文学习主动性,突出学生主体地位,推动学教关系转变,促进学生语文核心素养提升。基于此,本文从着眼学情实际,定位任务型教学目标等方面提出了具体实施途径。
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文献信息
篇名 高中语文任务型教学实施途径初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 核心素养 高中语文 任务型教学
年,卷(期) wldh_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G63
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核心素养
高中语文
任务型教学
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