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摘要:
音乐是一种很常见的艺术形式,在小学开设音乐课程能够有效提高学生的艺术修养.不过,小学音乐教学工作开展现状不容乐观,严重影响着音乐教学效率的提升,从而也限制着小学生艺术修养的培养.经过总结分析,发现主要问题集中在学校对音乐教学不够重视、教师专业水平受限、教学观念落后等方面,需尽快采取应对措施,才能让音乐教学效率快速提升.本文就小学音乐课堂教学效率的提高策略进行探究,希望能对教学效率的提升有参考价值.
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学习兴趣
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小学音乐
课堂教学有效性
教学策略
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学效率的提高策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 音乐课堂 教学效率 提高
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 5319字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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