作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国经济社会快速发展的情况下,人们对小学数学教学的重视程度不断提升.而现代信息技术的发展已经使得人们可以加强对微课的应用,来提高小学数学教学的质量.本文以此为背景对微课在小学数学教学中应用的情况进行研究,提出具体的微课设计以及教学方式,希望能够提高小学数学教学的质量.
推荐文章
小学数学教学中微课资源的应用分析
小学数学
微课资源
应用
浅谈微课堂在小学数学教学中的应用
微课
小学数学
课堂教学
应用
微课在中职数学教学中的应用
微课
中职数学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中微课设计及教学方式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 微课设计 教学方式 应用策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 2202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻娜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课设计
教学方式
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导