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摘要:
为了解硕士研究生的英语学习观,该文从英语学科观、英语学习的兴趣与爱好、英语课堂参与度和英语学习素养四个维度对119名高校硕士研究生的英语学习观进行了问卷调查,且对结果分别进行了分析,提出了有针对性的建议,旨在帮助硕士研究生树立正确的英语学习观,为广大英语教师的教学提供参考。
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文献信息
篇名 高校硕士研究生英语学习观的调查及教学启示研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 英语学习观 硕士研究生 英语教师
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵茜 宝鸡文理学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习观
硕士研究生
英语教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
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