核心素养导向下的高中数学教学

• 作者: 邹剑锋
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 高中数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 769字
• 语种: 中文

摘要

随着我们新课改的不断推进和深入,对我们的素质教育的要求也越来越高.高中数学是比较复杂的,它是经过了小学和初中的过渡和基础,它更需要缜密的思维和强大的逻辑性,对学生的思维能力和逻辑能力要求会更高,也可以说通过高中数学的学习可以让学生的系统性的锻炼了大脑的思考,那么怎么样能更好的锻炼学生学好高中数学呢,核心素养为我们现代教师明确了方向,所以,核心素养给我们教师提供了更好更科学的教学方法,接下来,我们探讨一下以核心素养为基础的高中数学相比以往的教育它的优势,以及核心素养的构成和怎么将核心素养更好的运用到高中数学里面,有效的提高高中数学教学,希望可以对目前的高中教育会有一定的助力.

作者信息

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1	邹剑锋		1	0	0.0	0.0