构建数学生活的美好乐园 ——数学"研究性学习"理论的实践与思索

• 作者: 吴晓年
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 研究性学习 实践思索
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着时代的飞速发展,科技的不断进步,与我国综合国力的稳定提升,国家对构建小学数学生活的美好乐园逐渐重视起来.在新一轮的教育改革中,确切地提出了"以人为本"的教学理念,倡导教师以学生为主,教师为辅,培养学生的自主学习能力与数学思维能力.让学生学习到的知识在学生的生活中发挥有效的价值,为社会的需求提供源源不断的创新型人才.因此,本文将针对小学数学"研究性学习"理论的实践与思索展开探析,并对小学数学"研究性学习"理论实践中出现的问题给出针对性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓年		1	0	0.0	0.0