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摘要:
随着教学改革的深入,越来越多的新型教学模式和方法被提了出来,这其中小组讨论就成为了一种适用于多种学科的新兴学习模式。尤其是在高中英语教学课堂上,面对高中英语词汇、句型、语法等多方面内容的出现,其掌握难度也提升了一个层次,这时候,小组讨论学习的优势就能够最大化地体现出来,通过大家的群策群力,相互提升,相互借鉴,从而有效提升了英语学习的质量和效果。本文针对小组合作学习在高中英语教学中应用的问题进行了有关研究,以期能够为教学工作者和教学改革提供一些有益参考。
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文献信息
篇名 小组合作学习在高中英语教学中的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小组合作学习 高中 英语 教学策略
年,卷(期) wldh_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨银霞 扬州大学附属中学 14 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
高中
英语
教学策略
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研究来源
研究分支
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