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摘要:
增强学生体质,促进学生身心全面发展,使学生能够健康成长,这是学校开设体育课程的一个重要目的,初中生他们正处于青少年青春发育时期,这一时期,他们的心理开始产生变化.并且在最近几年,由于教育的改革就给了中学体育教学课程新的标准和实践内容.同时德育培养的渗透也成为了中学体育日常教学中的关键内容.因此,我们要加大对中学生德育培养的关注力度,但是在实际的教育教学过程中,很多学校都没有对中学体育教学过程中的德育教育问题引起重视,只是简单地强调了要以促进学生身体的全面发展,对于学生心理的全面发展方面,一直没有引起重视.近年来,随着社会的不断发展与进步,社会对人们也提出了更好的要求,不仅要求人们又健康的身体,并且还要有一个健康的心理.
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浅谈中学体育教育对德育培养的渗透
体育教育
德育培养
学生成长
德育在中学体育教学中的渗透
德育教学
体育教学
渗透
中学体育教学中如何进行德育的渗透
中学体育
德育渗透
教学
实践
中学体育课堂教学中德育渗透的实践研究
中学体育
课堂教学
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简析中学体育教育对德育培养的渗透
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 中学体育 德育 培养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢汉 广东省江门市蓬江区荷塘中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育
德育
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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