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摘要:
幼儿园小社团活动是参考了大学和成人群体中的社团,将具备相同爱好、兴趣、风俗习惯等因素的幼儿个体集结到一起,在遵循社团中一定的制度和规则的前提下,让幼儿能够自由地参与艺术活动,发挥所长.通过这样的小社团活动能促进幼儿之间的交流沟通与合作,很好地促进其合作意识的产生.本文结合本地区幼儿园的实际情况,对开展幼儿园小社团活动培养幼儿合作意识的方法和作用展开研究,以期推进幼儿教育事业的进步.
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文献信息
篇名 幼儿园小社团活动对培养幼儿合作意识的思考
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 小社团活动 幼儿合作意识 培养思考
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
小社团活动
幼儿合作意识
培养思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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