互联网+背景下在线开放课程在职业教育中的应用研究

• 作者: 佘娜 刘亚娟 陈汉林
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 互联网 在线开放课程 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 数字化·互联网+
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 2510字
• 语种: 中文

摘要

在线开放课程的环境依托,就是当前的"互联网+背景",其建设与应用使网络平台融合了各种各样的资源.本研究立足于国内外在线课程的建设与发展,并分析职业教育在线开放课程在建设与应用中存在的问题,并在此基础上将改进职业教育在线开放课程现状的策略提出,使在线开放课程作为一种终身教育方式增益于学生,提升职业教育在线开放课程的质量,以及提升学生通过在线开放课程进行学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈汉林		9	22	3.0	4.0
2	刘亚娟		13	12	2.0	3.0
3	佘娜		9	46	2.0	6.0