初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

• 作者: 周倍蕾
• 来源期刊: 小品文选刊:下
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 读写结合 写作教学
• 年，卷（期）: xpwxkx_2020,（7）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读与写作作为初中英语教学中的两大重要组成部分,二者之间相互联系,彼此促进。阅读可以为写作提供良好的素材资源,而写作可以将所阅读到的内容通过文字的形式进行表达。只有将二者进行有效的融合,才能够共同提高学生的英语综合能力。而随着新课改的不断提出与发展,对于英语教学也提出了更高的要求。不仅要让学生掌握良好的阅读习惯于技巧,而且还要在读写结合的模式之下,提高学生的写作能力,因此需要教师对教学方式进行探索与创新。本文旨在分析读写结合模式对写作教学的重要意义,并提出初中英语读写结合模式下促进写作教学的具体策略。