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摘要:
一直以来,只要人们想要赞美老师的无私奉献、呕心沥血就会将教师喻为“园丁”、“蜡烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师”等等,这些词已经成了老师的代名词。但是随着时代的发展以及人们思维的不断开拓,许多研究者对这些传统的教师隐喻进行了否认和批判,他们认为传统隐喻存在一些不合理的观念,而且这些观念在当代社会是很难被实现的。因此,如何对待传统教师隐喻以及当代教师角色应如何转变便成了人们急于求解的疑问。
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文献信息
篇名 传统教师的隐喻及当代教师角色的转变
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 传统隐喻 原因 角色转变
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜志慧 南京师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统隐喻
原因
角色转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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