小学语文推论阅读策略的教与学

• 作者: 余吉
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读策略 统编教材 培养和提升 阅读技能 优化阅读 教与学 不同年级
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

有效的阅读教学是以培养和提升学生的阅读能力为重点,帮助其优化阅读情感,形成、掌握一定的阅读技能并用于各类阅读活动中。统编教材在不同年级增加了以阅读策略为主线设计的专项单元。大量对阅读理解过程的研究表明,推论是一项非常重要的阅读策略。如果学生能积极主动地在阅读中对文章的内容、结构、主旨等进行合理推论,将大大加深对文本的理解,进而提高阅读效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余吉		4	4	1.0	2.0