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摘要:
垃圾是日常生活中的常见品,如果不及时处理会对环境产生巨大影响.目前我国对于环保的呼吁、要求越来越高.教育部要求在小学时期,就培养学生垃圾分类的良好意识,树立环保理念.将垃圾分类渗透入美术教学,不仅可以对未来的环保工作奠定基础,同时发展学生的美术创作力,创作出更具灵魂的美术作品.
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文献信息
篇名 垃圾分类环保教学在小学美术教育中的应用
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 垃圾分类 环保教学 小学美术教学 应用与分析
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
垃圾分类
环保教学
小学美术教学
应用与分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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