将“读”进行到底

• 作者: 林丽荣
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习作能力 语文课堂 阅读教学 提高课堂教学质量 义务教育 培养小学生 课文语言
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课标”)指出,阅读教学应当注重培养小学生感受、理解、欣赏和评价等各种能力。语文课堂上,学生要通过各种形式的阅读来理解、记忆、吸收课文语言,掌握课文基本内容,感受课文核心情感,增强习作能力,从而提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽荣		3	0	0.0	0.0