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基于核心素养的小学体育课堂教学策略研究
基于核心素养的小学体育课堂教学策略研究
作者:
许岳光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学体育
教学策略
摘要:
近年来,伴随教育方法的深化改革以及现代化教学核心素养培育体系的实行,国内的教学方法发生了很大的变化.在我国体育教育的发展过程中,从最初的简单技术技能学习到后来的综合能力培养,再到现在体育学科核心素养的提升,都显示出教育水平和要求的提高.体育课作为小学教学的重要组成部分,旨在帮助学生树立正确的健康生活观念,增强学生的体育素质,培养学生对体育的热爱.从目前来看,如果小学体育教学与其核心素养的培养相结合,无疑会提高教学要求,深化体育课程改革,满足未来社会发展的需要.本文首先对体育教育专业的核心素养进行了总结,然后分析了基于核心素养的小学体育教学优势,最后提出了基于核心素养的小学体育课教学策略.
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文献信息
篇名
基于核心素养的小学体育课堂教学策略研究
来源期刊
体育画报
学科
关键词
核心素养
小学体育
教学策略
年,卷(期)
2020,(21)
所属期刊栏目
教学园地
研究方向
页码范围
196-197
页数
2页
分类号
G688
字数
语种
中文
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中国体育报业总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1102-879X
CN:
11-1419/GB
开本:
出版地:
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1265
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