播音主持副语言在朗诵表达中的表征问题研究 ——基于朗诵指导与教学实践

• 作者: 焦庆中
• 来源期刊: 视听
• 关键词: 播音主持 副语言 朗诵艺术 表征问题
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 播音与主持
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在朗诵艺术表达中,有声语言是表情达意的主体,但副语言同样发挥着十分重要的作用.在以往的研究中,研究者们对副语言的功能、作用及重要性已有相关论述,但在朗诵表达指导与训练的教学实践中,我们发现副语言在艺术表达中存在某些表征问题,这些问题与有声语言表达的不准确甚至是错误密切相关.本文通过论述副语言的定义、作用与功能,分析副语言在眼神、表情、动作三方面的表征问题,给出基于朗诵指导与教学实践经验的调整策略,以期为相关专业的教学者和朗诵表达者提供实践参考与训练指导,更好地实现内容与技巧紧密融合的艺术语言表达.

作者信息

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1	焦庆中		2	0	0.0	0.0