如何在主题活动中发展幼儿的科学探究能力

• 作者: 盛芳梅
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 主题活动 幼儿 科学探究
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

科学探究是幼儿学习知识、发展能力的必要途径,它充满着新奇和刺激,既能满足幼儿动手和交往的需要,也能锻炼幼儿的意志、发展幼儿的特长,更能激发幼儿的探究兴趣.而且幼儿具有天生的好奇心,从婴儿期就开始关注身边的事物,如摸摸柔软的海绵,踢踢滚动的石子,追随正在爬行的蚂蚁,对翩翩起舞的蝴蝶目不转睛等等.因此幼儿教师要结合主题活动,给幼儿提供观察、操作、实验的机会,鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑,从而全面培养幼儿的科学探究能力.