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摘要:
心理健康教育和社会主义核心价值观教育各属不同体系,有不同的教育内容、目标和方式,二者既有联系又有区别,二者在培养高素质人才方面共同发挥着作用.只有从思政教育心理学视角加强大学生社会主义核心价值观,把心理健康教育与大学生社会主义核心价值观教育紧密结合一起,才能增强大学生社会主义核心价值观的意识和信念,使大学生不断提高认识世界和改造世界的本领,才能进一步提升大学生自身的综合素质,满怀“四个自信”,投身到中国特色社会主义伟大实践.
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文献信息
篇名 从思政教育心理学看大学生的社会主义核心价值观教育
来源期刊 各界 学科
关键词 思政教育心理学 大学生 社会主义核心价值观教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 131,136
页数 2页 分类号
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2020.06.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光照 广西职业技术学院思政课教研部 20 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育心理学
大学生
社会主义核心价值观教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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