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摘要:
高职院校对退伍军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民定向扩招后,对四类社会人员生源的思想政治教育工作带来问题与挑战.学校要注重加强对四类人员的认识,分析其在知识、行为、思想方面的特征.针对四类人员思想政治教育面临的群体认知、课程设计、课堂教学上的问题,需要从制定针对性方案、加强理论探讨、突出社会实践教学、深化课程思政、强化职业规范教育等路径,探索解决高职院校扩招学生思想政治教育问题.
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文献信息
篇名 高职院校扩招学生思想政治教育的问题与对策
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高职扩招 思想政治教育 课程设计 职业规范教育
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育发展纵横
研究方向 页码范围 201-203
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2020.21.067
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研究主题发展历程
节点文献
高职扩招
思想政治教育
课程设计
职业规范教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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