初中历史高效课堂教学策略

• 作者: 杨利
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史是一门文科, 同时也有具有时间跨度的学科,学生们在接受过去的历史事件时,难免对知识点的理解存在难度.没有具体事件的比较学生们很难去弄懂历史事件的前因后果.而这些对于教师们去建立高效课堂也是非常不利的,所以教师们要分析自我学生们的学习情况,合理的去制定教学策略,利用多媒体来辅助教学缓解学生们对于历史学习的枯燥感,增强学生的历史代入感. 通过多媒体给学生们一种身临其中的感觉,从而提高学生们的历史学习效率,帮助教师们建立高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨利		2	0	0.0	0.0