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原文服务方: 新课程       
摘要:
学校管理者如何科学引导教师应对课堂教学新模式呢?学校管理者应做到:引导教师学习、研究、感受课堂教学新模式的魅力;为教师提供援助,解决困惑,助推课堂教学新模式的成长;让教师有自己的空间去发展课堂教学新模式;要坚持不懈,打造课堂教学新模式,使其逐渐走向成熟.
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文献信息
篇名 关于科学引导教师应对课堂教学新模式的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 学校管理者 课堂教学新模式 教师
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理者
课堂教学新模式
教师
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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