浅谈中学历史教学中的爱国主义教育

• 作者: 陈西
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 爱国主义 中学历史 家国情怀 情感共鸣 辨证唯物主义历史观
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（7）
• 页码范围: 0106-0107
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

爱国主义教育对世界各国来说,都具有重要教育意义,爱国主义教育也是促进社会和谐发展的强大力量。中学阶段的爱国教育尤其重要,这个时期是刺激学生爱国主义精神,在课堂上实施爱国主义教育思想的关键一环。历史课教学应将爱国主义教育始终贯穿其中,从而来提高学生思想道德素质。2018年1月,教育部正式颁布了《普通高中历史课程标准(2017年版)》新提出了历史学科五大核心素养。家国情怀是五个核心素养之一,是学生在学习历史和研究历史过程应该掌握的人文关怀与价值导向。而培养学生的“唯物史观“”家国情怀”历史教学对青少年的价值观教育、爱国主义教育具有很重要的作用。爱国主义教育要用情真意切来引起来青少年的情感共鸣,寓爱国主义教育于知识讲解中要从正面方向来让学生形成具有朴素的辩证唯物主义历史观,让他们能够利用辨证唯物主义的眼光来看历史事件。

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1	陈西	江西科技师范大学历史文化学院	1	0	0.0	0.0