高中英语教学策略浅析

• 作者: 冯泽旭
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学策略 教学问题
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学好英语不仅能让学生考取较高的分值,顺利完成学业任务;还能提升学生综合素养,满足国家对人才的需求,实现与世界的广泛交往。基于此,本文以高中英语课程为例,探究英语教学的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯泽旭		3	0	0.0	0.0