数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析

• 作者: 王建荣
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中数学 数形结合 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.137

摘要

在新课程改革不断深入发展的今天,高中时期对学生而言是非常关键的,不仅是他们性格和习惯养成的关键时期,也是人生观与价值观发展的重要阶段.因此高中数学教师在进行课堂教学时,要采用数形结合思想,通过帮助学生提升数学逻辑思维、合理的应用数形结合等关键方面,来提高学生对高中数学知识的认识,使其高中数学学习生活充实且富有意义.本文将结合笔者自身高中数学教学经验,对该问题进行简要分析,为广大同仁提供参考.

作者信息

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