原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]构建基于产教融合、校企合作的人文护理实践教学管理体系,探讨其在人文护理实践教学中的应用效果.[方法]采用整群抽样法选取2016级护理试验班学生59人为对照组,常规完成社会实践活动;2017级护理试验班学生66人为观察组,应用人文护理实践教学管理体系开展实践教学活动,进行教学质量管控.采用关怀能力量表和满意度调查表对实践教学效果进行评估.[结果]观察组护生人文关怀能力总分及各维度分和各项满意度调查得分均高于对照组(P<0.05).[结论]产教融合、校企合作背景下高职院校人文护理实践教学管理体系可以规避课堂外教学质量的偏差,在提升教学满意度的同时,有效提高护生人文关怀能力,在提升校外教师素质的基础上,对于培养护生职业情感、树立正确职业价值观、促进养老职业认知和就业意愿有积极作用.
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文献信息
篇名 产教融合、校企合作背景下职业院校人文护理实践教学管理体系的研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 产教融合 校企合作 人文护理 实践教学 教学管理
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 4532-4535
页数 4页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.32.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春梅 49 136 6.0 10.0
2 吴丽荣 56 258 8.0 13.0
3 杨晓莉 23 86 6.0 8.0
4 姚娟 23 77 4.0 8.0
5 沈荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
校企合作
人文护理
实践教学
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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总被引数(次)
114773
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